第三单元
第9课 秦统一中国
1.“高高在上自称朕，地方推行郡县制，车同轨来书同文，焚书坑儒搞专制。”这一顺口溜反映了统治者实行的政策。这位统治者是（ ）
A．周文王 B．周武王
C．秦始皇 D．汉高祖
2．秦朝统一后，为加强统治，建立起一套专制主义中央集权的政治制度。统治者在地方设立的政府职位是（ ）
①太尉 ②丞相 ③御史大夫 ④郡守 ⑤县令。
A．①②③④⑤ B．④⑤
C．①②③ D．③④⑤
3．万里长城在秦始皇时期，其主要功能是（ ）
A．旅游景点 B．军事防御工程
C．划定国界 D．扩大秦朝在世界的影响
4．阅读下列材料，探究相关问题。
材料一自古以来，史学界对于秦兼并六国，远非众口皆碑。赞誉之词有之；痛惜六国之亡也有之。秦之统一六国决不是天赐，六国的逐一灭亡也决非偶然。
（1）根据材料并结合所学知识，总结“秦兼并六国”的原因。“秦之统一六国”有何意义？
材料二
（2）根据图片所示说出秦朝政治建制的内容。实行该制度的目的是什么？
材料三秦始皇对内在经济和文化思想方面推行了一系列巩固统一的中央集权国家的措施，进一步巩固了统一的局势。对外北抗匈奴，修筑万里长城。南拓百越，使中国成为当时世界上最大的帝国。
（3）说出秦始皇在“经济”“文化”方面采取了哪些措施来巩固国家？并分别说出这些措施起到了什么样的作用？
（4）说出“万里长城”的东西两至和“当时世界上最大的帝国”的疆域四至。
（5）根据三则材料，总结秦朝在中国历史上起了什么重要作用？
第10课 秦末农民大起义
1．秦朝统治残暴，表现主要有（ ）
①赋税沉重 ②徭役繁重 ③刑法严酷 ④秦二世的黑暗统治
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
2．下列关于陈胜吴广起义的说法，不正确的是（ ）
A．起义的根本原因是秦的暴政 B．起义军一直打到咸阳附近
C．陈胜率起义军推翻了秦朝 D．具有革命首创精神
3．在楚汉之争中，刘邦能打败项羽的原因有（ ）
①善于用人 ②有关中作为后方 ③约法三章 ④军力强大
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
4．阅读材料，回答问题。
材料一 “天下苦秦久矣。……为天下唱（倡），宜多应者。”
材料二 “公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟（即便）令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死则举大名，王侯将相宁有种乎（王侯将相难道是天生的吗）！”
材料三 “乃悉引兵渡（漳）河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”
材料四 汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上，秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。
（1）材料一为什么陈胜说“天下苦秦久矣？”
（2）结合材料二说一说大泽乡起义爆发的直接原因、口号。
（3）根据材料三的描述写出一句成语，并说出与此成语相关的战役和人物。
（4）材料四“汉元年十月”指的刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡的那一年，应该是哪一年？刘邦又是经过怎样的努力才建立西汉的？
（5）结合四则材料，说一说秦朝灭亡以及秦灭农民战争所带给你的感想。
第11课 西汉建立和“文景之治”
1．西汉统治者充分认识到“先富民，再强国”的道理而在王朝建立之初采取的富民政策是（ ）
A．力倡节俭 B．大兴文治
C．休养生息 D．平抑物价
2．汉初的几位皇帝解决经济萧条的办法不包括（ ）
A．减轻农民徭役 B．注意发展农业生产
C．提倡节俭、以身作则 D．加紧搜刮百姓
3．文景之治”被史家誉为中国封建社会第一个盛世，原因在于（ ）
①政治清平 ②经济发展 ③人民生活安定 ④国力很大增强 ⑤首创了中央集权制度
A．①②③④ B．①②③⑤
C．①②④⑤ D．②③④⑤
4．汉朝是中国历史上继秦朝后出现的朝代，在中国历史上极其具有代表性，扮演了承先启后的关键地位。而汉朝时期也涌现了许多著名的皇帝，他们在中华民族的史册上为自己画上了重重的一笔。
【小人书】
（1）上图是一本连环画，请你结合自己所学的知识为此连环画写一段简介。（要求符合史实，突出刘邦的主要功绩。字数不少于100字。）
【漫画展】
（2）结合上述的四幅图片说一说“文景之治”的局面是怎样形成的？
【故事会】
材料一汉文帝的穿的衣服质地比较粗糙，他宠爱的夫人，也不能穿拖地的长裙。帏账上不许绣花。一次，文帝想建一座露台，经计算要花费大量的钱，他说，这些钱相当于中等百姓十户的家产，我继承先帝的宫室，还感到惭愧，为什么还要造露台呢？
材料二汉文帝在做藩王时，对待母亲尽忠尽孝，早晚请安，有事必报。一时间，母慈子孝，声名远扬。一天母亲突然发病，汉文帝立即召来医生诊治。母亲吃的汤药味苦，药煎好后，汉文帝都要亲口尝尝，试过温凉，才让母亲喝。母亲一病就是三年，汉文帝也一直侍侯了三年。皇天不负孝行人。母亲的病终于好了。
（3）读了上述的两个故事，从汉文帝身上你能继承哪些优秀的品质？
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
1．为了加强中央对地方的控制，汉武帝（ ）
A．“罢黜百家，独尊儒术” B．颁布“推恩令”，建立刺史制度
C．分封刘家子弟为王 D．在长安兴办“太学”Z|X|X
2．汉武帝时，学生要进人全国的最高学府接受儒学教育，必须到（ ）
A．长安 B．洛阳
C．咸阳 D．开封
3．汉武帝时期，出现大一统局面的原因包括（ ）
①“文景之治”后，社会比较富裕②汉武帝雄才大略，善于用人③封自己的子弟为诸侯，加强诸侯国势力④推行儒家学说
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
4.阅读下列材料：
材料一 “‘今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。’于是上从其计”。
材料二 凡不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
材料三 请置大农部丞数十人，分部主郡；又置均榆、（负责转运）、盐铁官。
材料四平均配运、调节盐价。
（1）材料一中“上”指的是汉武帝，“愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。”指的是什么措施，这项措施实行的目的是什么？这是哪一位大臣向汉武帝所建议的措施？
（2）请用八个字总结材料二的内容。材料中的“孔子之术”指的是什么？为了全面推行“孔子之术”又采取了哪些措施？
（3）结合材料三和材料四概括汉武帝在经济上所采取的措施。
（4）汉武帝这一系列的措施的实施有何作用？
第13课 东汉的兴亡
1．这是公元后的第一个政权，它由外戚建立，后被农民起义推翻。这一政权指的是（ ）
A．西汉 B．新
C．东汉 D．张楚
2．东汉建立后，统治者实行了一系列的措施，其主要目的是为了（ ）
A．促进国家统一 B．为了国富兵强
C．为了巩固统治 D．为了抵御外族入侵
3．东汉末年，黄巾起义的领导者是（ ）
A．主父偃 B．董仲舒
C．王莽 D．张角
4．黄巾之乱，是中国东汉晚期的农民战争，也是中国历史上规模最大的一次宗教形式组织的暴动。它爆发的主要原因有（）
①东汉朝政的腐败 ②时局动荡不安 ③自然灾害频繁发生 ④统治者的残暴统治
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
5．阅读下列材料，回答问题：
材料一至于光武，承王莽之篡起自匹庶，一民尺土，靡有凭焉。发迹于昆阳，以数千屠百万，非胆智之主，孰能堪之？
材料二“中国既定，柔远以德，爱慎人命，下及至贱，武功既抗，文德术修”
材料三“号称中兴，虽初兴者，无以加之矣。”
请回答：
（1）材料一中的光武帝原名叫什么？他在哪一年取得了胜利？建立了什么王朝？
（2）材料二和材料三意在说明汉光武帝在位时实行了一系列统治使他在位时出现了中兴的局面，请你结合所学说一说具体的措施有哪些？
（3）汉光武帝的统治有哪些值得我们借鉴的地方？
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
1．丝绸之路自古以来就是东西方经济、文化交流的桥梁。下列事件与古代丝绸之路的开通有关的是（ ）
A．玄奘西行求真经 B．张骞出使西域
C．鉴真东渡弘扬佛法 D．郑和西洋显国威
2．张骞两次出使西域的历史意义在于（）
A．联络大月氏，夹击匈奴 B．密切和促进了汉对西域的了解与往来
C．设立西域都护 D．控制西域各族
3．张骞一生两次出使西域，最重要的相同点是（）
A．都是为了对抗匈奴 B．都增进了汉朝对西域的了解
C．都经历磨难 D．都最终达到了目的
4．阅读材料，回答问题：
材料一张骞始开西域之迹。
——《汉书》
材料二“无有张骞通异域，安有佳种自西来。”
材料三“怀念张骞多英勇，不畏艰险向前行。”
（1）汉代的“西域”指今天的什么地方？
（2）材料一和材料二都提到了张骞通西域这一功绩，请说出张骞两次出使西域的时间及结果。
（3）材料二中“安有佳种自西来”反映了西汉与西域的关系怎样？请具体举出“自西来”的“佳种”三例。
（4）结合材料三说一说在张骞身上我们可以继承哪些优秀品质？
第15课 两汉的科技和文化
1．有一次，华佗给一个病人动手术，可病人因疼痛而无法配合，华佗最合理的做法是（ ）
A．打晕他 B．给他打麻醉针
C．给他喝“麻沸散” D．强行动手术
2．下列对佛教的相关介绍，错误的一项是（）
A．通过丝绸之路传入中国 B．产生于古代印度
C．创始人称释迦牟尼 D．要求人们修行以得道成仙
3．下列我国书写材料的演变历史排序，正确的是（）
①纸②甲骨③竹简④青铜器
A．①②③④ B．②④③①
C．③②①④ D．②③④①
4．阅读下列材料，回答问题：
材料一他利用供职之便，常到乡间作坊察看，见蚕妇缫丝漂絮后，竹簟上尚留下一层短毛丝絮，揭下似缣帛，可以用来书写，从而得到启发，便收集树皮、废麻、破布、旧鱼网等原料，在宫廷作坊施以锉、煮、浸、捣、抄等法，试用植物纤维造纸，终于造出植物纤维纸。
材料二他使患者以酒服下、失去知觉，再剖开腹腔、割除溃疡，洗涤腐秽，用桑皮线缝合，涂上神膏，四五日除痛，一月间康复。
材料三他的医学理论对中国古代医学的发展和人民的健康做出了巨大的贡献，而且对东南亚各国的影响也很大。后人研究他的医理，敬仰他的医术和医德，称他为“医圣”。
（1）材料一中的“他”指的是谁？他制造出来的“植物纤维纸”有什么优点？这种纸的发明有何积极意义？
（2）材料二中的“他”指的是谁？他让患者以酒服下的应该是什么？
（3）材料三中的医圣是谁？他在中医学理论上著有一本医书，叫什么？
（4）在这三则材料中人物所取得的成就里，有哪些是领先世界的？秦汉时期能够取得这些成就的原因有哪些？
答案与解析
第三单元
第9课 秦统一中国
1．C解析：本题考查秦始皇的功绩。秦朝建立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；“地方推行郡县制”是指秦始皇在地方，废除了分封制，实行郡县制度，把全国分为三十六郡，郡下设县；“车同轨来书同文”指统一文字、货币、度量衡，故选择C项。
2．B解析：本题考查秦朝地方官制。为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度。在地方，推行郡县制，全国分为36郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令和县长，故选择B项。
3．B解析：本题考查秦长城。为了抵御匈奴，秦始皇让蒙恬负责修筑长城，长城西起临洮，东到辽东。所以万里长城的主要功能是军事防御工程，故选择B项。
4．（1）战国以来的连年战争，影响了经济的发展和社会的安定。人民渴望安定，统一顺应历史潮流；秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件；嬴政不拘一格，重用人才，及时听取建议，积极策划统一大计。（2）从皇帝到地方有一套完整的官僚体系。秦始皇通过郡县制把地方的权利集中到中央，这就是中央集权；又通过中央的太尉、丞相、御史大夫再把权利集中到自己手里，这就是君主专制。这样就形成了封建的君主专制的中央集权制度。这套封建官僚制度造成了皇帝至高无上的权威。皇权是权利的中心。目的：为了适应新的统一形势，加强封建统治。（3）经济：统一货币、度量衡、统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路。文化：统一文字。作用：度量衡和货币的统一，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流和发展。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。（4）西起临洮，东到辽东。秦朝的疆域，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。（5）①结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。②秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响深远。③秦统一文字、货币和度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。④修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。
第10课 秦末农民大起义
1．A解析：本题考查秦的暴政的表现。秦的暴政包括：徭役繁重、赋税繁重、刑法严酷、二世的残暴统治，故选择A项。
2．C解析：本题考查陈胜吴广起义。公元前207年，秦朝的统治者在刘邦起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在15年就灭亡了。因此，推翻秦朝的不是陈胜而是刘邦，故选择C项。
3．A解析：本题考查刘邦在楚汉之战取得胜利的原因。解答时，可用排除法。刘邦的实力并不强大，弱于项羽。④错误，B、C、D三项排除，故选择A项。
4．（1）因为秦的暴政，老百姓已经痛苦不堪。
（2）由于被征发到渔阳戍守长城的九百多农民，走到大泽乡，遇到大雨冲毁了道路，不能按期到达。按照秦法，误期者要被处斩。口号：“王侯将相宁有种乎？”
（3）破釜沉舟。巨鹿之战，项羽。
（4）公元前207年。与项羽进行了楚汉之争，取得胜利。
（5）暴政导致亡国，哪里有压迫哪里就有反抗。（言之有理即可）
第11课 西汉建立和“文景之治”
1．C解析：本题考查汉初的统治政策。西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，故选择C项。
2．D解析：本题考查休养生息政策的内容。西汉初年经济凋敝，汉高祖和他的继任者实行休养生息的政策，注重农业生产，轻徭薄赋。汉文帝提倡节俭并以身作则，A、B、C三项不符合题意，排除，故选择D项。
3．A解析：本题考查文景之治的表现。解答时，可用排除法。首创中央集权制度的是秦始皇，⑤错误，B、C、D三项排除，故选择A项。
4．（1）刘邦领导了秦末农民战争，率军攻入咸阳，灭亡了秦朝，后来与项羽进行了四年的楚汉之争，由于他注重收揽民心，善用人才，最终打败了项羽，取得了胜利。在公元前202年建立了汉朝，定都长安，史称西汉。在位时，实行了休养生息政策，对汉初经济的恢复和发展起到了促进作用。
（2）汉文帝和汉景帝在位时期，采取了一系列的措施注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役。把田赋降到了三十税一。重视“以德化民”，废除了一些严刑苛法，如断残肢体的肉刑。这样在文景时期就出现了“文景之治”的局面。
（3）节俭和孝顺的美德。（言之有理即可）
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
1．B解析：本题考查汉武帝加强中央集权的措施。汉武帝颁布“推恩令”，解除了王国对中央的威胁，又建立刺史制度，中央对地方的控制大大加强，故选择B项。
2．A解析：本题考查汉武帝兴办太学的相关知识。汉武帝在长安兴办太学，培养统治阶级需要的儒学人才，故选择A项。
3．D解析：本题考查汉武帝的大一统。解答时，可用排除法。西汉时，封自己的子弟为诸侯的皇帝是汉高祖而不是汉武帝，③错误，A、B、C三项排除，故选择D项。
4.（1）颁布推恩令，找借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。主父偃。
（2）罢黜百家，独尊儒术。儒家思想。在长安兴办太学，以儒家《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材。
（3）把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
（4）汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。
第13课 东汉的兴亡
1．B解析：本题考查新朝的建立。公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，后来，王莽政权被农民起义推翻，故选择B项。
2．C解析：本题考查光武帝的统治。东汉的建立者是刘秀，即光武帝。光武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施，故选择C项。
3．D解析：本题考查黄巾起义。184年，张角领导的黄巾起义爆发，故选择D项。
4．B解析：本题考查黄巾起义爆发的原因。解答时，可用排除法，黄巾起义爆发时的东汉皇帝并不是暴君，也并未实行残暴的统治，④不符合题意，A、C、D三项排除，故选择B项。
5．（1）刘秀。25年。东汉。
（2）多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑法。合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
（3）做为统治者，要减轻农民的负担，要正确处理民族关系。（言之有理即可）
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
1．B解析：本题考查张骞两次出使西域的历史意义。古代丝绸之路是西汉时开通的，而玄奘、鉴真都生活在唐朝，郑和生活在明朝，三人生活的年代与题干不相符，A、C、D三项排除。张骞出使西域，为丝绸之路的开通奠定了基础，故选择B项。
2．B解析：本题考查张骞的功绩。联络大月氏，夹击匈奴是张骞第一次出使西域的目的，A项排除；设立西域都护是在公元前60年，不是张骞两次出使西域的意义，C项排除；张骞第一次出使西域使汉朝了解到西域的具体情况，第二次出使西域促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，D项排除，故选择B项。
3.B 解析：结合所学可知，公元前138年，汉武帝为了联络与匈奴有仇的大月氏部落夹击匈奴，派遣张骞出使西域，寻找大月氏。结果大月氏部族已经另立新王，无心再战，虽然没有完成最初的目标，却加强了西域各国对中原王朝的认识；公元前119年，汉武帝派张骞带领使团，带着上万头牛羊出使西域，访问西域各国，从此西域各国与中原的联系更加密切。
4．（1）今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区。
（2）公元前138年，张骞第一次出使西域，结果：张骞这次出使西域主要了解了西域各国想和汉朝往来的愿望。公元前119年张骞第二次出使西域，结果：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
（3）汉朝与西域经济文化交流日益增多。核桃、葡萄、石榴、苜蓿、胡萝卜等。
（4）张骞报效祖国，不屈不挠，勇于冒险和开拓的精神以及有胆、有识、有行、有恒的精神值得我们继承和发扬。
第15课 两汉的科技和文化
1．C解析：本题考查华佗的贡献。华佗发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术，故选择C项。
2．D解析：本题考查佛教。佛教产生于古代印度，B项正确；创始人是乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼，C项正确；张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国，A项正确；佛教认为人如果能够忍受苦难，消灭欲望，就要修行为善，故选择A项。
3．B解析：本题考查我国书写材料的演变。商周时用甲骨，青铜器主要是西周时期，竹简是春秋战国时期成为书写材料，纸是在汉朝。故选择B项。
4．（1）蔡伦。原料易找，价格便宜，易于推广。意义：此后纸的使用日益普遍，逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。（2）华佗。麻沸散。（3）张仲景。《伤寒杂病论》。（4）我国是世界上最早发明纸的国家；华佗发明的麻沸散是世界医学史上的创举。原因：国家的统一，封建经济的繁荣，各民族、各地区之间经济文化交往的加强、科学家的努力等等。（言之有理即可）
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